BTS 2 GPN et la presse
Les BTS 2 GPN participent à "la presse écrite et les jeunes ligériens" dans le cadre des actions éducatives de la région sous la houlette de Marie-Paule MOREAU (Professeur Documentaliste), Soizic MORVAN (Professeur d'Economie générale) et Wilfried MATHURIN (Professeur de français).
Les journaux Ouest France et la Maine Libre publieront chaque semaine un florilège des meilleurs articles sur un thème imposé. Mais les enseignants vous proposent sur ce site leur sélection des articles de leurs étudiants.
Pour ou contre la suppression de l'Histoire-Géo en Terminale S ?
Maxence MARTIN, 19 ans, Lycée de Briacé, Le Landreau :
Apprendre des erreurs passées pour ne pas les répéter, avoir conscience de notre monde, développer son esprit critique, voici les premiers rôles de l'histoire géographie dans les systèmes scolaires. Mais quand on ose se déclarer de Jaurèsou Blum, ne vaudrait-il mieux pas que notre "élite" (sic ne se rende compte de l'étrangeté de la chose? Exemple certes simple voir simpliste mais cette idée est-elle si éloignée de la réalité ou bien suis-je malveillant face à cette réforme innocente ?
Pierre-Yves JANVIER, 21 ans
Non. Je suis contre la réforme car pour moi l'histoire fait partie de la culture générale, qui elle fait partie du devoir d'un citoyen. En effet, il est important de connaître l'histoire de son pays afin de mieux comprendre la société actuelle. De plus, les étudiants de Terminale arrivent à un âge où l'on s'intéresse de plus en plus au sujet d'actualité, et l'on commence à avoir sa propre réflexion sur celle-ci. L'Etat français veut-il donc créer une génération inculte à sa richesse historique ?
Bastien BOUCHET, 19 ans
Contre. A mon avis, la suppression de l'histoire-géographie en Terminale est inquiétante. Cette matière est essentielle à la compréhension du monde et des relations entre les pays. Comment former de bon citoyen si l'on enseigne plus au jeune à décrypter l'actualité et les décisions politiques ? J'ai bien peur que ce genre de mesure éloigne encore un peu plus les jeunes de la citoyenneté et rendra ces futurs citoyens plus facilement manipulables.
